Heurística: Envíos recientes
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Cátedra Libre "Gandhi" de la Paz y Derechos Humanos en la ULA-Táchira
(Venezuela, 2012-12) -
¡QUÉ NOTA ES MI ESCUELA! (Abril 2009 – Junio 2012) Propuesta Pedagógica para la formación en valores que promueven la Paz, a través del disfrute de la experiencia musical.
(Venezuela, 2012-12)Es una propuesta pedagógica de Educación para la Paz orientada a la formación en valores de los niños del Táchira, a través de la práctica y el disfrute de la experiencia musical, promovido por la Fundación de la Familia ... -
Elementos que se deben tener en cuenta para integrar el bloque de constitucionalidad. El caso del Derecho Internacional Humanitario
(Venezuela, 2012-12)En Colombia, hace 21 años (1991) acogió una nueva Constitución que reemplazó a la Carta que regía desde 1886, dando prioridad a los derechos humanos, los tratados internacionales, la nuevas instituciones jurídicas y ... -
Destrezas y habilidades como condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades de campo. Caso: estudiantes de Sexto Año de la Escuela Técnica Agropecuaria Colegio Dr. Neftali Duque Méndez; Táchira-Venezuela
(Venezuela, 2012-12)El trabajo se enfoca en el análisis de destrezas y habilidades agropecuarias que deben tener los estudiantes del sexto año de educación media técnica de la Escuela Técnica Agropecuaria Colegio Dr. Neftalí Duque Méndez del ... -
La cultura de paz y la racionalidad dialógica gadameriana: Una mirada sobre la filosofía de la paz en rotary
(Venezuela, 2012-12)El presente trabajo se inició en el Seminario de la Dra. Mariflor Aguilar (2007) y fue continuado con el Seminario de Ética y Hermenéutica del Dr. Anibal Rodríguez al interno del Doctorado de Filosofía de la ULA. El objetivo ... -
Práctica pedagógica: Postulados teóricos y fundamentos ontológicos y epistemológicos
(Venezuela, 2012-12)El estudio se enmarca en una investigación de carácter cualitativo, con base en el método fenomenológico. Para el análisis e interpretación de la información, se establecerán previamente las unidades temáticas: estrategias ... -
La gerencia estratégica de recursos humanos y el desarrollo de fronteras: Un enfoque desde la ciudadanía organizacional, la responsabilidad social universitaria y el desarrollo humano
(Venezuela, 2012-12)El trabajo demuestra que ni las universidades, ni los gobiernos, ni las empresas privadas consideran el desarrollo de frontera como un principio básico del desarrollo local de las regiones que permanentemente se encuentran ... -
Propuesta interdisciplinaria de maestría en educación mención: cultura de paz, derechos humanos (ddhh) y educación en emergencia (EeE) En la Universidad de Los Andes- Táchira, núcleo “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez”
(Venezuela, 2012-12)La Maestría en Educación, mención Cultura de Paz, Derechos Humanos y Educación en Emergencia es un programa enmarcado dentro de la interpretación interdisciplinaria. Igualmente analiza los andamios mentales que habitan en ... -
La enseñanza del inglés en Venezuela: una visión retrospectiva
(Venezuela, 2012-12)Antes de que el idioma inglés se convirtiera en la lengua franca mundial que es hoy en día, en el siglo XVIII el latín era la lengua extranjera por excelencia en Venezuela y en otras partes del mundo, idioma tan influyente ... -
Antecedentes y perspectivas de la educación media en Bogotá. Su relación con el desarrollo de la cultura científica
(Venezuela, 2012-12)La carencia de un programa actualizado y coherente para enseñar la cultura científica en la educación media ha sido y es una preocupación recurrente en el ámbito de la educación colombiana y particularmente de Bogotá. Como ... -
Dámaso Zapata, maestro neogranadino en San Cristóbal (1856): Para un historia comparada de la región fronteriza colombo-venezolana
(Venezuela, 2012-12)En nuestro proyecto de historia Comparada de la región fronteriza colombovenezolana nos hemos propuesto resaltar los maestros que han realizado aportes a la historia de la educación de ambos lados de la frontera, en este ... -
Los Institutos Universitarios de Tecnología, origen de la educación técnica universitaria en Venezuela
(2012-12)La educación técnica que se conoce en la actualidad tiene sus orígenes en varios modelos formales y no formales de enseñanza. Si bien a nivel universitario las primeras experiencias son bastantes recientes, la formación ... -
Historia social de la educación tecnica y tecnólogica en el centrooccidente de Venezuela (1970-2000)
(Venezuela, 2012-12)Presentamos un adelanto de investigación que tiene como objetivo reconstruir la historia del proceso de educación técnica y tecnológica en la región centrooccidental venezolana en el periodo 1974-2000. En la década de los ... -
Origen y evolución de la instrucción secundaria en el estado Monagas. Consideraciones historiográficas
(Venezuela, 2012-12)La intención que mueve la investigación tiene por eje temático central historiar sobre la instrucción púbica en el Estado Monagas teniendo como referencia El Colegio Nacional Maturín. Una historia de la instrucción pública ... -
Los afrovenezolanos en las politicas educativas de la constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela 1999
(Venezuela, 2012-12)La importancia de la tradición de la cultura afrovenezolana radica en el legado que dejaron los antepasados y que se hace indispensable la continuidad de la historia, ya que los afrovenezolanos hacen parte de la constitución ... -
La reforma educativa de la reforma: nuevas formas de regulación de las almas y de la población en Europa Occidental a partir del siglo XV.
(Venezuela, 2012-12)Un sentimiento de incertidumbre impregna la vida cotidiana frente a la crisis del siglo XIV: pestes, catástrofes, mutaciones económicas y movilidad del campo a la ciudad y guerras. El cambio en las condiciones socioeconómicas ... -
El surgimiento de las pruebas escritas como instrumento de evaluación de los aprendizajes en la escuela venezolana 1910-1945
(Venezuela, 2012-12)La ponencia que se presenta resume un trabajo de investigación cuyo propósito consistió en reconstruir el proceso de evaluación de los aprendizajes en la escuela venezolana durante el periodo comprendido entre 1910-1945, ... -
Sociedad, postmodernidad e historia en la educación venezolana… o el uso y abuso de la epistemología banana, una mirada desde la irreverencia
(Venezuela, 2012-12)En Venezuela se vive un momento crucial y de irrenunciable consenso para la sociedad en general como lo es la posibilidad del cambio y adecuación del sistema educativo a nivel general, a raíz de las propuestas que han ...