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“Abandoné las aulas de Historia sin ver ni un mapa, ni una lámina, ni un libro que no fuera el de texto”. (Estudiar historia en la España del siglo XIX)

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorRodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2015-09-29T11:36:56Z
dc.date.available2015-09-29T11:36:56Z
dc.date.issued2015-06
dc.identifier.issn1316-1369
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40933
dc.description.abstractEn este trabajo se expone, de forma sistematizada, parte de la información recogida en textos historiográficos editados en España en los años decimonónicos en relación con la población escolarizada, los locales disponibles, los docentes, algunos de los textos utilizados y determinadas características presentes en su elaboración y circulación, además de ciertas descripciones contemporáneas de la época sobre la práctica de la enseñanza-aprendizaje acerca de la historia en la España del siglo XIX. Esto ha permitido establecer una aproximación al marco referencial en el cual realizó sus labores el pequeño grupo socioprofesional de los historiadores y se gestó la profesionalización e institucionalización de la historiografía española.es_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEspañaes_VE
dc.subjectSiglo XIXes_VE
dc.subjectHistoriografíaes_VE
dc.subjectEducaciónes_VE
dc.subjectLibroses_VE
dc.subjectLectoreses_VE
dc.title“Abandoné las aulas de Historia sin ver ni un mapa, ni una lámina, ni un libro que no fuera el de texto”. (Estudiar historia en la España del siglo XIX)es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1In this paper, we discuss a systematic way, part of the information contained in historiographical texts published in Spain in the early nineteenth century in relation to the school population, local available, teachers, some of the texts used and certain features present in its production and circulation, plus some contemporary descriptions of the time on the practice of teaching and learning about history in nineteenth century Spain. This has established an approach to referential framework within which conducted its work socio small group of historians and the professionalization and institutionalization of Spanish historiography was conceived.es_VE
dc.description.colacion103-120es_VE
dc.description.emailmarl@ula.vees_VE
dc.description.frecuenciasemestral
dc.identifier.depositolegal196602ME301
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andes (ULA)es_VE
dc.subject.keywordsSpaines_VE
dc.subject.keywordsXIX centuryes_VE
dc.subject.keywordsHistoriographyes_VE
dc.subject.keywordsEducationes_VE
dc.subject.keywordsBookses_VE
dc.subject.keywordsReaderses_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Presente y Pasado
dc.subject.seccionRevista Presente y Pasado: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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