Navegação Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 019 - (2013) por assunto "Postgraduate"
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Formación e investigación en postgrado desde un modelo integrado de cooperación y desarrollo socio-humano sostenible
(SABER-ULA, Venezuela, 2013-01-01)Los planteamientos que a continuación se exponen se ubican en el nivel de postgrado; específi camente, en atención a la importancia que adquiere la gestión del conocimiento científi co, su transferencia y socialización ...