TABLA DE CONTENIDO

• Editorial.
  Blanco Gutiérrez, Oscar

• Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología.
  Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology.
  Linares, Salvador

• La enseñanza del inglés instrumental en los formadores.
  Teaching instrumental english to educators.
  Guerrero Cárdenas, Enrique
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• El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?
  Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education?
  Grau, Jolly Maritza
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• Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes.
  Critical math education: heoretical influences and inputs.
  Guerrero, Oscar
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• La evaluación del aprendizaje en la I etapa de educación básica y las inteligencias múltiples.
  The assessment of learning at stage I of initial education and multiple intelligences.
  Hevia, Consuelo
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• Los programas de postgrados de la Universidad de los Andes.
  The programs of Postgraduates of the Universidad de LosAndes.
  Quiñones, Hilda
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• Laura Hidalgo M. María de la Paz Silva (2003). Hacia una evaluación participativa y constructiva. Primera Edición. Caracas. Editorial Panapo de Venezuela.
  Laura Hidalgo M. María de la Paz Silva (2003). Towards a constructive and participative evaluation. First Editión. Caracas. Editorial Panapo de Venezuela.
  Reseñado por: Blanco Gutiérrez, Oscar
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