Experiencias educativas y su vinculación con las escuuelas que aprenden de Peter Senge

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como objetivo, analizar experiencias educativas y su vinculación con las escuelas que aprenden de Peter Senge del Liceo Técnico Profesional Enriquillo. En la misma, se utiliza un enfoque cualitativo, ya que se realizó una revisión de literatura. La técnica utilizada para la recolección de los datos fue la entrevista con preguntas abiertas no estructura, donde cada uno de los entrevistados pudo plasmar sus opiniones en torno al estudio. La población de este estudio estuvo conformada por 15 estudiantes, 4 miembros del equipo de gestión, 10 docentes y a 15 padres/madres o tutores.Con relación a los resultados más relevantes se destacan que, se implementó un modelo que sirve de propuesta de escuelas que aprenden juntas de Peter Senge, en el que durante el proceso se identificaron algunas debilidades que deben ser convertidas en fortalezas en el centro educativo. En ese sentido, se recomienda compartir este modelo como equipo en otros centros educativos del entorno para mejor la calidad educativa en el entorno.