Infeções nosocomiais: da epidemiologia à bioética

Abstract

Neste texto, o autor apresenta in genere as linhas orientadoras do principialismo, em Bioética, na busca de encontrar, além de

aplicações no domínio da casuística clínica, pontes fundamentais para estabelecer uma ética pedagógica, criando assim uma leitura

ética para a pedagogia e uma pedagogia ética. Foram os princípios da beneficência, não- maleficência, de justiça e da autonomia os

pilares da principiologia ,que tem uma visualização em Filosofia da Educação. O presente trabalho foi concebido com o balbucio de

poder deslindar que as infeções associadas aos cuidados de saúde não são meramente corolário das condições dos meios hospitalares ou meios auxiliares de saúde exibidos no nosso país.