• Revista Acción Pedagógica No.28 Especial 2019 - 2020 

  -, - (SaberULA, Venezuela, 2021)

• Índices acumulado 1989/2020 

  -, - (SaberULA, Venezuela, 2021)

• Hot Potatoes 

  -, - (SaberULA, Venezuela, 2021)

• Viñeta Pedagógica 

  -, - (SaberULA, Venezuela, 2021)

• Migración, desplazamiento y educación 

  -, - (SaberULA, Venezuela, 2021)

• Retos del docente universitario: la investigación pedagógica 

  Balbo de Sánchez, Josefina (SaberULA, Venezuela, 2021)

  La educación superior se presenta como el espacio idóneo para que los docentes asuman el rol que les compete como investigadores, lo cual les plantea el reto de formarse en competencias investigativas desde y acerca de ...

• TIC en la formación del profesorado ante los desafíos del presente y del futuro 

  Ramírez Conde, Deysy Carolina (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El trabajo presenta un articulado teórico sobre la incorporación de las TIC en la formación del profesorado centrado en los desafíos que ello supone en el presente y futuro, apoyado en la experiencia de aprendizaje de ...

• La investigación pedagógica en la práctica escolar cotidiana 

  Santiago Rivera, José Armando (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El artículo se propone reflexionar sobre la importancia de la investigación pedagógica en la comprensión e innovación de la práctica escolar cotidiana. Al respecto, explica la labor formativa de la pedagogía tradicional, ...

• La investigación en educación especial. Una experiencia en la formación universitaria para la Universidad de Los Andes (ULA) 

  Prado Pérez, José Rafael (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El presente ensayo es un reporte sobre lo que significa la puesta en marcha de acciones encaminadas a fortalecer la investigación en el área de la educación especial en la Universidad de Los Andes constituyéndose en un ...

• Elementos neurofisiológicos constructores de la conducta en el niño y el adolescente. Una mirada al proceso de enseñanza-aprendizaje desde la neurociencia 

  Labrador Pérez, Rafael Orlando (SaberULA, Venezuela, 2021)

  Hablaremos sobre elementos constructores de conducta en el niño y el adolescente, y sobre aspectos que determinan en forma significativa proceso de aprendizaje: una mirada a estos procesos desde el campo de la neurociencia. ...

• Expectativas de la pedagogía en la próxima década: actuar sobre los horizontes futuros 

  Jiménez González, José Miguel (SaberULA, Venezuela, 2021)

  Se presenta un análisis de la Educación a nivel mundial tomando como referencia la Declaración de Incheon para la Educación 2030. Se concreta este análisis para Iberoamérica y Venezuela. Seguidamente, se hacen aportaciones ...

• Comprensión y producción textual de unidades didácticas con docentes en formación 

  Bigi Osorio, Carmen Elisa; Duarte Cristancho, Jemima (SaberULA, Venezuela, 2021)

  Este artículo presenta una experiencia pedagógica que consistió en reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura de textos académico-profesionales con estudiantes del IV y VII semestres de la carrera de ...

• Prácticas de aula: retos y satisfacciones en pos de la calidad educativa 

  Velásquez, Rubén Darío; Morillo-Puente, Solbey; Contreras Chacón, Azael; Cuesta Martínez, Zefirelly (SaberULA, Venezuela, 2021)

  Las prácticas de aula, en el marco de una educación de calidad, deben propiciar, en los estudiantes, la construcción conceptual y el fortalecimiento de habilidades cognitivas y sociales. Este artículo presenta los ...

• Programa de formación y sus efectos en las competencias socioemocionales de los maestros 

  Bustamante Londoño, Oscar Fernando; Mejía Aristizábal, Luz Stella (SaberULA, Venezuela, 2021)

  Se presentan en este artículo los resultados de una investigación que tuvo como propósito analizar los efectos de un programa de formación en las competencias socioemocionales de los maestros en una institución educativa ...

• Lineamientos metodológicos para la evaluación constructiva de los estudios de educación media general 

  Becerra de Duque, Tharelys Jacqueline; Castellanos Camacho, Omar Enrique (SaberULA, Venezuela, 2021)

  La presente investigación tiene como propósito proponer lineamientos metodológicos para la evaluación constructiva del aprendizaje en los estudiantes de cuarto y quinto año de Educación Media General de la Unidad Educativa ...

• Actitud de las docentes ante la inclusión de niños con Necesidades Educativas Especiales 

  Hernández G., Carmen T.; Márquez R., Gladys M. (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El presente trabajo tiene como objetivo determinar la actitud de las docentes del Centro de Educación Inicial Simoncito “Ana Alejandrina Rodriguez Rivera”, ubicado en la ciudad de San Juan de Colón, municipio Ayacucho, ...

• Programa universitario de alfabetización socioemocional en las carreras de Educación y Enfermería 

  Rojas de C., Francisca I.; Escalante de U., Dilia T.; Bermúdez L., Lisbeth N.; Amaíz R., Calixta A.; Otero R., Yamelis del C.; Orasma L., Ana B.; Quijada M., Luis E. (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El propósito de esta investigación acción fue implementar un programa para el desarrollo de las competencias socioemocionales de los estudiantes de las carreras de Licenciatura en Educación Integral y T.S.U. en Enfermería ...

• Las TIC en las prácticas de enseñanza de la escritura en la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) 

  Manrique Caisedo, Melissa; García Romero, Marisol (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El propósito de esta disertación* es identificar las TIC que utilizan los docentes de lengua de la UNET en las prácticas de enseñanza de la escritura en la unidad curricular Lenguaje y Comunicación, así como precisar la ...

• La investigación científica apoyada en la estructura ISEVALE, un GPS para su desarrollo 

  Arias Lara, Sergio Alejandro (SaberULA, 2021)

  El modo esencialmente válido que posee la humanidad para conocer sus realidades es a través de la ciencia cimentada en la investigación científica, esto implica entre otros aspectos, saber concretar un estudio para ...

• El desarrollo de competencias investigativas desde la socioformación en estudiantes de pedagogía 

  Ceballos Almeraya, Juan Martín (SaberULA, Venezuela, 2021)

  El Centro Universitario Internacional de México, promueve cuatrimestralmente proyectos de investigación para estudiantes de pedagogía como parte de su formación integral. Sin embargo, se identificaron ausencias de conocimientos ...

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