Tesis de Pregrado (Facultad de Humanidades y Educación)

Ideas Alternativas sobre el concepto de Fotosíntesis en los Estudiantes del tercer año de educación media general

Mesa Mendoza, Iván José; Montilva Pernía, Marly Kariney (SABER ULA, Venezuela, 2015-11)

La presente investigación detalla el estudio de las ideas alternativas sobre el concepto de fotosíntesis en los estudiantes de tercer año de educación media general y como abordarlas a través de una propuesta didáctica ...

Módulo para la enseñanza – aprendizaje de la estadística en el bachillerato mediante la solución de situaciones problemas

Chipia Lobo, Joan Fernando; Lara Angel, Carmen Zuleima (Venezuela, 2008)

El presente trabajo tiene por objeto diseñar un Módulo que facilite el proceso de enseñanza – aprendizaje de las nociones básicas de Estadística a los docentes de la Tercera Etapa de Educación Básica y el segundo año del ...

El dominio conceptual del docente como factor influyente en el aprendizaje del contenido sobre sistema digestivo en estudiantes de primer año de educación media general

Urdaneta Núñez, Andrea Lorena; Rivas A., Gerardo J. (Venezuela, 2010)

Esta investigación tuvo como propósito determinar si el Dominio conceptual del Docente es factor influyente en el aprendizaje de los estudiantes. Para ello el marco metodológico empleado, fue de tipo descriptivo, ya que ...

Instrucción metodológica dirigida a docentes de educación media general para la elaboración de proyectos científicos

Dávila C., Jessyca Y.; Montilva C., María G. (SABER ULA, Venezuela, 2013-11)

El desarrollo de los proyectos científicos en Educación Media General permite a los estudiantes ser gestores de la solución a un problema real dentro de un ambiente de trabajo, en el cual el docente funge como facilitador ...

La Facetwibe, como aula virtual alternativa en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las Ciencias Biológicas

Terán M., José G.; Torres R., Herard E. (SABER ULA, Venezuela, 2011-06)

Es innegable el impacto que internet ha tenido y está teniendo en la generación actual y en el impulso de las redes sociales. Por ese motivo, esta propuesta metodológica surge ante la necesidad de confrontar los nuevos ...

Ensenanza de contenidos sobre la electricidad en la etapa preescolar

Quintero Plaza, Zulay Coromoto; Ramírez Sulbarán, Miriam Alexandra (SABER ULA, Venezuela, 2014-01)

Con la intención de promover la enseñanza de contenidos sobre electricidad en la Etapa Preescolar, se procedió a desarrollar y analizar algunas estrategias y actividades de la memoria de grado "Manual de actividades ...

Actividades experimentales para el conocimiento del mundo natural en el preescolar

Barrios, Mayca; Santiago, María (Venezuela, 2014-06)

La presente investigación se realizó con el propósito de implementar actividades experimentales que permitan el conocimiento del mundo natural en Educación Inicial nivel Preescolar. La misma, fue sustentada teóricamente ...

Estudio descriptivo de los estilos de aprendizaje de estudiantes de la mención ciencias físico naturales en La Universidad de Los Andes

Contreras S., Jenny Y. (Venezuela, 2010-04)

Los Estilos de Aprendizaje (EA) son todos aquellos procesos cognitivos, afectivos y fisiológicos que tenemos todos los seres humanos, que sirven como indicadores relativamente constantes de cómo los alumnos perciben la ...

Maestra Vida: Una aproximación a lo cotidiano

Pinto Martínez, Rafael Ulises (Venezuela, 2014-02)

Estrategias y actividades dirigidas al adulto significativo para la enseñanza de las ciencias naturales (ambientes educativos no convencionales) con Niños(as) de 3 a 6 años

Molina S., Marisela; Ortiz, Nardy (Venezuela, 2010-01)

La presente investigación tiene como objetivo principal Ofrecer Estrategias y Actividades a los Padres y Adultos Significativos en Ambientes Educativos No Convencionales para la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias ...

Diseño de un entorno virtual de aprendizaje en el tema de división celular EVAREPCEL, a través del uso de la plataforma moodle

Paredes Vargas, Darling Karina (Venezuela, 2014-01)

Propuesta de evaluación desde un enfoque constructivista en el área de química de la mención ciencias físico naturales

Sánchez M., Linda R. (Venezuela, 2013-11)

La evaluación de los aprendizajes concebida bajo un enfoque constructivista busca romper con las limitaciones del enfoque tradicional. En consecuencia, esta investigación tuvo como propósito analizar el proceso de evaluación ...

El sonido orgánico como propuesta sonora para el largometraje Mataron a Fausto

Rojas, Roberto J. (Venezuela, 2003-10)

Neurociencia cognitiva de la audición aplicada al diseño sonoro audiovisual

Santiago Sánchez, Gabriela Virginia (Venezuela, 2012-10)

En la constante búsqueda de fortalecer el instinto artístico que domina la creación audiovisual, es momento de expandir los horizontes y dar paso a la incursión de la neurociencia. Si se establece una jerarquía de las ...

Estudio etnográfico-exploratorio sobre los patrones culturales de crianza en la niñez entre los docentes y padres en tres escuelas de la ciudad de Mérida.

Goncalvez G., Deisy (Venezuela, 2011)

El presente trabajo trata sobre las pautas de crianza de niños y niñas practicadas por las familias en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial. Se abordó desde un enfoque interdisciplinario, aplicando ...