Experiencias en el proceso de enseñanza-apredizaje  de la geometría euclidiana en la Universidad de Los Andes-Táchira.

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/	es_VE
dc.contributor.author	Villamizar Valencia, Saúl
dc.date.accessioned	2023-11-07T14:19:17Z
dc.date.available	2023-11-07T14:19:17Z
dc.date.issued	2023-11-07
dc.identifier.issn	1690-3544
dc.identifier.uri	http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/49913
dc.description.abstract	En la Universidad de Los Andes – Táchira, Venezuela, se desarrolló a partir del año 1992 la Licenciatura en Educación Básica Integral que formaba profesionales de la educación para la enseñanza-aprendizaje en Educación Básica, en la actualidad se ofrece como Licenciatura en Educación mención Educación Básica Integral.	es_VE
dc.language.iso	es	es_VE
dc.publisher	SaberULA	es_VE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_VE
dc.title	Experiencias en el proceso de enseñanza-apredizaje de la geometría euclidiana en la Universidad de Los Andes-Táchira.	es_VE
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_VE
dc.description.colacion	279-281	es_VE
dc.description.email	amihedure@gmail.com	es_VE
dc.description.frecuencia	Anual
dc.description.paginaweb	http://www.saber.ula.ve/heuristica/
dc.publisher.pais	Venezuela	es_VE
dc.subject.institucion	Universidad de Los Andes	es_VE
dc.subject.seccion	Revista Heurística: Experiencias pedagógicas	es_VE
dc.subject.tipo	Artículos	es_VE
dc.type.media	Texto	es_VE