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Experiencia y bachillerato: ¿una relación posible?

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorCastillo Sanguino, Narciso
dc.date.accessioned2017-11-20T21:57:32Z
dc.date.available2017-11-20T21:57:32Z
dc.date.issued2017-08
dc.identifier.issn1316-4910
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/44042
dc.description.abstractEl presente ensayo posiciona la noción de experiencia como un recurso valioso para la investigación educativa en el nivel de bachillerato. Partiendo del proceso de masificación del bachillerato en México y bajo el marco de una sociedad que se caracteriza cada vez más por su individualización, el texto expone que el individuo es el (nuevo) horizonte; hay que acceder a él, para conocer el hecho educativo. En una sociedad donde el protagonista es el individuo, la noción de experiencia es central para el acceso al mismo; en lo que respecta al bachillerato, la experiencia representa una vía importante para acceder al estudiante como individuo el cual está insertado en un mundo de cambios que no deja de singularizarse.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectExperienciaes_VE
dc.subjectBachilleratoes_VE
dc.subjectSociedad individualizadaes_VE
dc.titleExperiencia y bachillerato: ¿una relación posible?es_VE
dc.title.alternativeExperience and high school: a possible relationship?es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This essay establishes the notion of experience as a valuable resource for education research in high school. Starting from the massification process of high school in Mexico and within the framework of a society characterized by its individualization, this paper proposes the individual as the (new) horizon; it is necessary to access it in order to understand the educational fact. In a society in which the individual is the focus, the notion of experience is the main subject to access it. Regarding high school, the experience plays an important role to access the student as an individual integrated in a changing worldes_VE
dc.description.colacion259 - 268es_VE
dc.description.emailnarciso.castillo@utim.edu.mxes_VE
dc.description.frecuenciaCuatrimestral
dc.identifier.depositolegalpp199702ME1027
dc.identifier.edepositolegalpp199702ME1927
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsExperiencees_VE
dc.subject.keywordsHigh schooles_VE
dc.subject.keywordsIndividualized societyes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educere
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículos Arbitradoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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