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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorGuevara Estacio, María Emilia
dc.date.accessioned2016-11-25T16:39:12Z
dc.date.available2016-11-25T16:39:12Z
dc.date.issued2015-06
dc.identifier.issn1315-2467
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42678
dc.description.abstractLa globalización de la economía ha producido multiplicidad de factores que han transformado las características de los mercados de trabajo a nivel mundial cambiando los perfiles requeridos por las organizaciones. El propósito de esta disertación es diagnosticar las competencias laborales genéricas del egresado en T.S.U. en Organización Empresarial desde la perspectiva de los profesores de la carrera; la estrategia metodológica para cumplir con este objeto es de campo apoyado con un diseño descriptivo; la muestra la constituyeron quince profesores de la carrera y el tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico intencional. Entre los resultados más resaltantes se encuentran las capacidades de trabajar en equipo, bajo presión y habilidades interpersonales; además del manejo de idioma y tecnologías de información y comunicación.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMercado de trabajoes_VE
dc.subjectCompetencias laboraleses_VE
dc.subjectTécnico en organización empresariales_VE
dc.titleCompetencias Laborales Genéricas del Técnico en Organización Empresarial, desde la Perspectiva de sus Formadoreses_VE
dc.title.alternativeGeneric Technical Job Skills in Business Organization from the perspective of their Trainerses_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Economic globalization has produced multiple factors that have transformed working markets characteristics worldwide changing the organizations expected profiles. The purpose of this article is to diagnose the graduate Business Management associate degree generic working competences from the perspective of career teachers; it is used a descriptive design with a field methodological approach; the sample was composed by fifteen (15) career teachers with a non-probabilistic intentional sampling type. Among the most relevant results are, team work abilities, work under pressure, and interpersonal abilities; as well as knowledge of a language and ICTs management abilities.es_VE
dc.description.colacion199-225es_VE
dc.description.emailguevaram@usb.vees_VE
dc.description.frecuenciasemestral
dc.identifier.depositolegal198702me336
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Ciencias Económicas y Socialeses_VE
dc.subject.institutoinvestigacionInstituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES)
dc.subject.keywordsCompetenceses_VE
dc.subject.keywordsWorkinges_VE
dc.subject.keywordsGenerices_VE
dc.subject.keywordsOrganizationes_VE
dc.subject.keywordsBusinesses_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Economía
dc.subject.seccionRevista Economía: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryCiencias Económicas y Socialeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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