Madres en acción: iniciemos a nuestros hijos en el mundo de la oralidad y la lectura

Abstract

Este proyecto presenta la aplicación de una serie de actividades propuestas a un grupo de madres para el logro de un niño altamente efectivo en sus actos de habla, dada la competencia lingüística y comunicativa que ha venido desarrollando en las situaciones conversacionales del hogar. Asimismo, persigue ofrecer orientaciones prácticas a las madres, maestras de prescolar y madres cuidadoras en cuanto a la promoción de la lectura recreativa, crítica y funcional. La experiencia de comunicación en el hogar vivida por la autora con su hija originó el presente trabajo, el cual se apoyó en la investigación cualitativa, específicamente en el estudio de caso, para iniciar una serie de observaciones centradas en el diario compartir de las madres y sus hijos en edad prescolar. Dichas observaciones permitieron establecer un diagnóstico de la situación de comunicación oral entre madre e hijo. A partir de esto, se indujo a las madres a la aplicación de las actividades ideadas y sugeridas para el desarrollo del proyecto. Como resultado, las madres manifestaron haber tomado conciencia de la necesidad de compartir conversaciones significativas con sus hijos, así como de emplear los recursos inmersos en la cotidianidad del hogar para la estimulación de la producción lingüística del niño desde su más tierna infancia. Aunado a ello, también se mostraron de acuerdo con la promoción de la lectura a través de materiales literarios estéticos y de los recursos de lectura que ofrece el ambiente de convivencia diaria. Las conclusiones del proyecto muestran un cuerpo de reflexiones compartidas por las madres y la autora, demostrando así el beneficio obtenido en la aplicación de las actividades de estimulación de la oralidad sugeridas a las madres para el desarrollo ideal del lenguaje de sus hijos.