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Mostrando ítems 21-30 de 36
La investigación en educación especial. Una experiencia en la formación universitaria para la Universidad de Los Andes (ULA)
(SaberULA, 2021)
El presente ensayo es un reporte sobre lo que significa la puesta en marcha de acciones encaminadas
a fortalecer la investigación en el área de la educación especial en la Universidad de Los Andes
constituyéndose en un ...
Evaluación de competencias genéricas en la universidad. Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial
(SaberULA, 2020-03-02)
El objetivo general de esta investigación fue diseñar y valorar un sistema de evaluación de
competencias genéricas
en entornos b-learning de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, nivel comprometido con la ...
Validación de constructo a un cuestionario relacionado con el diagnóstico estratégico de las TIC en la Educación Superior. Caso de estudio.
(SaberULA, 2020-03-02)
El artículo establece la validez de constructo de un instrumento de recolección de datos relacionado con el
diagnóstico estratégico de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la Universidad Nacional
Experimental ...
Editorial
(SaberULA, 2020-03-02)
Revista Acción Pedagógica No.27: enero-diciembre 2018
(SaberULA, 2020-03-02)
Gerenciar la Evaluación. Proyecto de programa doctoral en Gerencia Evaluativa Menciones Empresarial y Educativa
(SaberULA, 2020-03-02)
Mi experiencia como coordinador de la Maestría en Evaluación Educativa en la Universidad de Los Andes
(ULA), dio origen hacia el año 2011 a la idea de diseñar un programa de postgrado de doctorado en Gerencia
Evaluativa ...
Encuentro de Autoridades Institucionales. Grupos de trabajo: estrategias para el desarrollo de la equidad en las instituciones de Educación Superior
(SaberULA, 2020-03-02)
Los representantes de las instituciones participantes en el proyecto internacional ORACLE “Observatorio
Regional para la Calidad de la Equidad en la Educación Superior” se reunieron en la Ciudad de Panamá y
abordaron por ...
Acción Pedagógica en la red
(SaberULA, 2020-03-02)
Indice Acumulado
(SaberULA, 2020-03-02)
Viñeta pedagógica
(SaberULA, 2020-03-02)