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Desarrollo del pensamiento crítico desde la perspectiva de un grupo de docentes universitarios
(SaberULA, 2020-03-02)
Esta investigación cualitativa es un estudio de caso. Se propuso explorar las concepciones de un grupo
de docentes de educación superior acerca del desarrollo del Pensamiento Crítico (PC) en estudiantes universitarios, ...
El artículo de opinión: un género con voz propia
(SaberULA, 2020-03-02)
El aporte muestra los resultados obtenidos en el taller de escritura denominado El artículo de opinión: un
género con voz propia, el cual formó parte de un estudio más amplio donde participaron estudiantes de la
Especialización ...
M-Learning: Revisión y análisis comparativo de algunas aplicaciones o apps de matemáticas
(SaberULA, 2020-03-02)
En este trabajo se realiza una revisión documental y análisis de algunas aplicaciones o apps de matemática de carácter gratuito seleccionadas de Google Play Store de
acuerdo con criterios como: capacidad
de graficación ...
La reseña cinematográfica como propuesta para el desarrollo de competencias comunicativas escritas
(SaberULA, 2020-03-02)
El presente trabajo tiene como propósito ofrecer un material didáctico orientado al desarrollo de las competencias
comunicativas escritas, a través del uso de la reseña cinematográfica como género discursivo
desde una ...
El efecto Frankenstein en la investigación en las ciencias sociales. Desvelamiento desde la pedagogía de la sospecha
(SaberULA, 2020-03-02)
El articulo expone la problemática de la investigación de las ciencias sociales bajo la figura literaria del
concepto de -fabricador- (Frankenstein) como formador en investigación y al mismo tiempo como sujeto
indagador ...
La enseñanza basada en el género en inglés con propósitos específicos:una revisión sistemática
(SaberULA, 2020-03-02)
El objetivo de esta investigación fue describir el estado del arte de la enseñanza basada en el género. Se
hizo una revisión de la literatura con el uso de una base de datos especializada y búsquedas manuales en
revistas ...