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Mostrando ítems 41-50 de 51
Educación en Emergencias (EeE): Una realidad que promete desarrollo. Experiencias en Haití; México, caso Ayotzinapa.
(2014-12)
La Educación en Emergencias (EeE) es una realidad que paulatinamente se ha venido afianzando a los procesos de desarrollo de la sociedad, en virtud de que la misma constituye, una verdadera oportunidad de formación y ...
El Agua como representación social y derecho humano fundamental
(2014-12)
La investigación se basa en describir el uso del agua, y la relación de la representación social “RS” como derecho humano fundamental. La RS es “una preparación para la acción”, no solo en la medida que guía el comportamiento, ...
Subjetividad, Politica Pública y Gobernancia: Un Aporte a la Democracia Local
(2014-12)
El presente artículo responde a un ejercicio de sistematización de la experiencia formativa e investigativa que se desarro lló en el proyecto de Derechos Humanos de la Escuela Superior de Administración Publica ESAP en la ...
Editorial
(2014-12)
La Maestría de Historia de la Educación para la Paz, Los Derechos Humanos y la Educación en Emergencias: Una Experiencia Académica y Humanitaria En La ULA-Táchira
(2014-12)
Es un programa de cuarto nivel impulsado por la Unidad Académica Grupo HEDURE de la ULA-Táchira, aprobado por el Consejo de Núcleo en sesión ordinaria realizada en fecha 19.09.2012, y actualizado con el nombre actual el ...