Evento: Curso de Ortografía Práctica

Abstract

PROGRAMA OBJETIVO GENERAL: Identificar el uso correcto de letras, signos diacríticos y palabras en contextos del Español. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Distinguir los tipos de acento de los términos en contexto. 2. Discriminar fallas de larga data en el uso de mayúsculas y letras de ortografía dudosa. 3. Examinar el uso de los signos de puntuación en la redacción en párrafos con el uso de conectores. CONTENIDO PROGRAMÁTICO 1.Mayúsculas. Usos obligatorio y opcional de mayúsculas. Ejercicios. 2.Acentuación. Clasificación de palabras según la posición del acento. Reglas: A,G,E,S.Ejercicios. Diptongo, hiato, triptongo. Ejercicios. 3.Sílaba. Palabras homónimas: homógrafas y homófonas. Acentuación en cambios de singular a plural y viceversa. Acentuación de palabras compuestas. Acento diacrítico. Nuevas normas de la Real Academia Española. Revisión para evitar la acentuación ortográfica de monosílabos sin oposición en la Lengua. Ejercicios. 4.Palabras de escritura dudosa. Reglas para el uso de: b/v, g/j, h, ll/y, c, s, x, z, m, n, r y de los dígrafos: ch, ll, rr. Ejercicios. 5.Claves para distinguir en sus contextos de redacción: sino/si no, ha/ a, haya/ halla/aya/ allá/ La Haya, has/ haz/ as, vaya/ valla/ baya, baca/ vaca, va a ver/ va a haber, va a ser/ va a hacer, hay/ ahí/ ay, esta/está/ ésta, por qué/ porque/ porqué,entre otros. Ejercicios. 6. Empleo de los signos de puntuación en la redacción. Otros signos diacríticos. Ejercicios de redacción: Carta oficial y ensayo de tema libre. Redacción de párrafos con conectores diversos. 7.Sustitución de usos incorrectos orales y escritos de adjetivos numerales correspondientes a los números cardinales y ordinales.