Una aproximación al sentido social de la historia desde una perspectiva historiográfica
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Fecha
2009-11-18Autor
Palabras Clave
Grupo de Investigación y Estudios Culturales de América Latina (GIECAL), Interculturalidad, Diversidad, Web, Redes sociales, Historia, Social, Historiografía, Cultura, Local, Regional, NacionalHistory, Social, Historiography, Culture, Local, Regional, National
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Para el estudio de la historia es imprescindible estar vinculados con las fuentes como ejes fundamentales en el conocimiento de los aconteceres culturales, a
través de la historiografía, donde los investigadores contribuyen a mantenerlos
en la memoria de los pueblos desde tiempos inmemoriales y en nuestro devenir histórico. Por lo tanto, nos proponemos hacer una aproximación al análisis del sentido social de la historia, en el contexto de las realidades concretas de los colectivos sociales, desde lo local y regional para que lo nacional tenga verdadero sentido, con enfoques multidisciplinarios, que amplíen la dimensión en los sujetos de estudio, donde los hechos no sean limitados a fragmentaciones aisladas, sino mediante posturas críticas y reflexivas.
Información Adicional
Otros Títulos | Diálogos culturales. Interculturalidad y Diversidad - Web y redes sociales |
Descripción | SERIE: Cuadernos del GIECAL Nº 4 |
ISSN | 1856-7002 |
Resumen en otro Idioma | For the study of history it is essential to be tie with the sources like axes fundamentals in the knowledge of aconteceres cultural, through the historiography, where the investigators contribute to maintain them in the memory of the towns from immemorial times and in ours to happen historical. Therefore, we set out to make an approach to the analysis of the social sense of history, in the context of the concrete realities of the social groups, from the regional, local and so that the national has true sense, with multidisciplinary approaches, who extends the dimension in the study subjects, where the facts are not limited isolated fragmentations, but by means of positions critics, reflective and objective. |
Colación | 55-66 |