Mostrar el registro sencillo del ítem

Murales para mirar… murales para hablar: la cuestión ambiental desde la mirada juvenil

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorHollman, Verónica
dc.date.accessioned2009-11-02T20:50:57Z
dc.date.available2009-11-02T20:50:57Z
dc.date.issued2009-11-02T20:50:57Z
dc.identifier.issn1316-9505es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29666
dc.description.abstractEl artículo propone mirar y hablar sobre un conjunto de murales realizados por jóvenes, en el marco de un programa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Una buena parte de esos murales ponen foco en la naturaleza y en su transformación, producida a través de su uso y apropiación social. Nos preguntamos, ¿qué nos cuentan estas imágenes sobre la cuestión ambiental para establecer puntos de encuentro con los contenidos escolares y enriquecer la experiencia escolar de los jóvenes alumnos?es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectImágeneses_VE
dc.subjectMiradases_VE
dc.subjectCulturas juvenileses_VE
dc.subjectCuestión ambientales_VE
dc.subjectGeografía escolares_VE
dc.titleMurales para mirar… murales para hablar: la cuestión ambiental desde la mirada juveniles_VE
dc.title.alternativeLooking at environmental issues from youth gazeses_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This paper invites to observe and discuss a series of murals created by young people, as part of a program of the Argentinean Ministry of Education, Science and Technology. Most of these murals focus on nature and its transformation, as a result of the use and social appropriation of it. Also, the question: what do these images tell us about environmental issues in order to establish connection points with school contents and to enrich the experiences of students? is posed.es_VE
dc.description.abstract1Le but de cet article est celui de regarder et de parler sur un ensemble de peintures murales faites par des jeunes, dans le cadre d’un programme du Ministère de l’Éducation, la Science et la Technologie en Argentine. Une grande partie de ces peintures murales visent la nature et sa transformation provoquée par l’usage et l’appropriation sociale. On se demande ce que ces images nous disent sur la question de l’environnement afin de pouvoir établir un rapport entre les contenus scolaires et pouvoir enrichir l’expérience scolaire des jeunes élèves.es_VE
dc.description.colacion29-58es_VE
dc.description.emailvhollman@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciasemestrales_VE
dc.subject.Mots-clesImageses_VE
dc.subject.Mots-clesRegardses_VE
dc.subject.Mots-clesCultures des jeuneses_VE
dc.subject.Mots-clesQuestion sur l’environnementes_VE
dc.subject.Mots-clesGéographie scolairees_VE
dc.subject.escuelaEscuela de Educaciónes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsImageses_VE
dc.subject.keywordsLookses_VE
dc.subject.keywordsYouth cultureses_VE
dc.subject.keywordsEnvironmental issueses_VE
dc.subject.keywordsSchool geographyes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Socialeses_VE
dc.subject.seccionRevista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.subject.unidadinvGrupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Socialeses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
articulo2.pdf
Tamaño:
1.035Mb
Formato:
PDF
Ver/
Thumbnail
Nombre:
portada14.jpg
Tamaño:
3.491Kb
Formato:
imagen JPEG
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem