El currículo integrado: El aula como laboratorio
Fecha
2004-03-16Palabras Clave
Unidades temáticas, Constructivismo, IntegraciónThematic units, Constructivism, Integration
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Índice
Editorial
Economía
Consideraciones ético morales de la pequeña y mediana industria de la región zuliana
Díaz, Zulay; Graterol, Modesto; Labarca, Nelson; Pulgar, Francisca; Romero, Jenny; Vargas, Neida
Educación
Algunas derivaciones didácticas a partir del diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los alumnos
Vivas García, Mireya
El currículo integrado: El aula como laboratorio
Escalante, Dilia; Ruíz, Deyse
La escritura y su importancia en la construcción del conocimiento
Torres Perdomo, María Electa
Filosofía
La felicidad como límite intuitivo de la política
Saiz Aranguren, José Ángel
Sociohistoria
La oposición del Zulia a la restauración liberal (1899-1901)
Ferrer, Dilian; Suzzarini, Manuel
La Universidad de Maracaibo y la Identidad Nacional (1830-1840)
Rincón Finol, Imelda
Ensayos
La investigación humanística: naturaleza, retos y contexto
Aranguren R., Carmen
El estilo literario y las prácticas profanas de los postmodernistas
Mansilla, H.C.F.
Reseña de libros
Información institucional
Índice Acumulado años 3 y 4
Colecciones
Información Adicional
Correo Electrónico | diliaesc@hotmail.com costan@cantv.net |
Editor | SABER ULA |
ISSN | 13167790 |
Colación | 57-82 |
Periodicidad | semestral |
Publicación Electrónica | Agora Trujillo |
Sección | Agora Trujillo: Educación |