Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 007 - (2002)
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enero - diciembre 20022026-05-15T16:22:35ZRevista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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Anzola, Myriam
2006-02-03T09:00:00ZCrisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina.
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina.
Aranguren R., Carmen
2006-02-03T09:00:00ZLas Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa.
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Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa.
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2004-06-21T09:00:00ZRedes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela.
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Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela.
Rivas, Pedro José
2004-06-03T09:00:00ZAcerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología.
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Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología.
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2004-05-10T09:00:00ZLa enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente.
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La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas.
Gómez, Alberto Luis
2003-07-02T09:00:00ZEvaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte).
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Barberà Gregori, Elena
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Billard, Jacques; Vásquez, Eduardo
2003-07-02T09:00:00ZLibros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar.
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Maestro G., Pilar
2003-07-02T09:00:00ZPresentación
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Presentación
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