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<title>Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 012 - (2007)</title>
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<subtitle>enero - diciembre 2007</subtitle>
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<title>Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversidad compleja.</title>
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<name>De Jesús González, María Inés</name>
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<summary type="text">Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversidad compleja.
De Jesús González, María Inés; Méndez Andrade, Raizabel; Andrade, Raiza; Martínez, Don Rodrigo
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<title>Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales</title>
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<title>Arístides Rojas y la memoria colectiva venezolana.</title>
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<summary type="text">Arístides Rojas y la memoria colectiva venezolana.
Zambrano, Gregory
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<title>Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo.</title>
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<name>Alfonzo, Norys</name>
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<summary type="text">Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo.
Alfonzo, Norys
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<title>La equidad y la inclusión en la educación superior: una tarea pendiente de la universidad.</title>
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<name>Rivas, Pedro José</name>
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<summary type="text">La equidad y la inclusión en la educación superior: una tarea pendiente de la universidad.
Rivas, Pedro José
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<title>No directividad: ¿Babel educativa?</title>
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<name>Pulido, Asdrúbal</name>
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<summary type="text">No directividad: ¿Babel educativa?
Pulido, Asdrúbal
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<title>Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad.</title>
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<name>Aranguren R., Carmen</name>
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<summary type="text">Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad.
Aranguren R., Carmen
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<title>Reseñas.</title>
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<summary type="text">Reseñas.
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<title>Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico.</title>
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<name>Hernández de Rincón, Ana Ismenia</name>
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<summary type="text">Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico.
Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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<title>La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica.</title>
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<name>Muro Lozada, Xiomara</name>
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<summary type="text">La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica.
Muro Lozada, Xiomara
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<title>El ser profesional del docente venezolano.</title>
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<name>León Salazar, Aníbal</name>
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<summary type="text">El ser profesional del docente venezolano.
León Salazar, Aníbal
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<title>Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia.</title>
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<name>Cerri, Luis Fernando</name>
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<name>de Amézola, Gonzalo</name>
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<summary type="text">Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia.
Cerri, Luis Fernando; de Amézola, Gonzalo
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<title>Modelos de diseños curriculares en la educación básica venezolana.</title>
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<name>Antúnez Pérez, Ángel Z.</name>
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<name>León Salazar, Aníbal</name>
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<summary type="text">Modelos de diseños curriculares en la educación básica venezolana.
Antúnez Pérez, Ángel Z.; León Salazar, Aníbal
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<title>Las infografías como recurso didáctico para el análisis de los fenómenos geopolíticos: el caso de Bolivia.</title>
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<name>Portillo, Alfredo</name>
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<summary type="text">Las infografías como recurso didáctico para el análisis de los fenómenos geopolíticos: el caso de Bolivia.
Portillo, Alfredo
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<title>Eventos.</title>
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