Grupo Comunicación, Desarrollo e Integración dependencia de la Universidad de Los Andes http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/3962 2026-05-15T15:12:39Z 2026-05-15T15:12:39Z Otero Silva, Marlene http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9320 2018-03-14T02:49:43Z 2008-09-19T16:09:42Z

Información Investigador: Otero Silva, Marlene Otero Silva, Marlene Resumen Curricular Licenciada en Comunicación Social con Maestría en Relaciones Internacionales por la Universidad Complutense de Madrid, Miembro fundador de la revista Aldea Mundo, primera Directora, miembro de los grupos de investigación en "Comunicación, Desarrollo e Integración" y en "Regionalismo, Integración y Desarrollo Humano" de la ULA Táchira. Líneas de investigación en Integración, comunicación y estudios de opinión pública. Miembro del PEI en las tres últimas convocatorias y Candidata del PPI de la Fundación de Promoción al Investigador de Venezuela.

2008-09-19T16:09:42Z Flores Ortega, Bernardo Enrique http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9319 2018-03-14T02:49:43Z 2008-09-19T16:09:41Z

Información Investigador: Flores Ortega, Bernardo Enrique Flores Ortega, Bernardo Enrique

2008-09-19T16:09:41Z Bustamante N., Jenny http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9318 2018-03-14T02:49:42Z 2011-01-27T00:00:00Z

Información Investigador: Bustamante Newball, Jenny Lynette Bustamante N., Jenny Resumen Curricular: Jenny Bustamante Newball es profesora-investigadora del área formación audiovisual de la carrera de Comunicación Social en la Universidad de Los Andes Táchira (San Cristóbal, Venezuela). En esa casa de estudios, ha dirigido las cátedras Producción de Televisión, Periodismo Audiovisual, y Escritura y Realización de Guiones, y ha coordinado el Estudio de Televisión. Es Licenciada en Comunicación Social (Universidad de Los Andes, Venezuela), Máster en Escritura para Cine y Televisión (Universidad Autónoma de Barcelona, España), y Doctora en Humanidades (Universidad Central de Venezuela). Pertenece al Programa de Promoción del Investigador (PPI Nivel II) del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela, y al Programa Estímulo al Investigador del CDCHT-ULA. Ha escrito artículos para revistas científicas y humanísticas especializadas en comunicación social, educación y literatura, arbitradas, indexadas y de circulación nacional e internacional.

2011-01-27T00:00:00Z Cavallin Calanche, Claudia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9317 2018-03-14T02:49:41Z 2008-09-19T16:09:39Z

Información Investigador: Cavallin Calanche, Claudia Cavallin Calanche, Claudia

2008-09-19T16:09:39Z Agudelo Sedano, Wilson http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9316 2018-03-14T02:49:41Z 2008-09-19T16:09:38Z

Información Investigador: Agudelo Sedano, Wilson Agudelo Sedano, Wilson Resumen Curricular:Wilson Agudelo es Comunicador Social (ULA) y Doctor en Innovación Educativa de la Universitat Rovira i Virgili, España. Experiencia periodística en medios impresos (diarios La Nación y El Nacional) durante una década; Profesor Titular, docente de Comunicación social desde 1992. Asignaturas: Diseño y diagramación, Periodismo Ambiental y Ecológico, Periodismo Científico, Producción Radiofónica, Ética y Legislación de la Comunicación. Profesor de Posgrado: Especialización de Periodismo en Medios Digitales. Miembro del Grupo de Investigación Comunicación, Desarrollo e Integración, Investigador en temas de Educación y Comunicación, historia del diseño de periódicos, de la historieta en la prensa andina venezolana. Premio CONABA, CONADES, PEI, PPI, PEII. Coautor del libro sobre Comunicación e Integración en Latinoamérica.

2008-09-19T16:09:38Z Mora V., Camilo Ernesto http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9315 2018-03-14T02:49:41Z 2008-09-19T16:09:37Z

Información Investigador: Mora Vizcaya, Camilo Ernesto Mora V., Camilo Ernesto Resumen Curricular Licenciado en Letras, mención Literatura Hispanoamericana y Venezolana. ULA. Año 1994. Profesor en el Liceo Rafael Villavicencio de Barquisimeto (1995-1998). Universidad Nacional Experimental Politécnica y en la Universidad Fermín Toro de Barquisimeto 1997. Docente Investigador en la Universidad de Los Andes Táchira 1999. Ha sido profesor en la Carrera de Educación, en el área de Formación Comunitaria y Lecto- escritura. Actualmente realiza el Postgrado en Literatura Latinoamericana y del Caribe en San Cristóbal.

2008-09-19T16:09:37Z Niño S., Gladys Teresa http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9314 2018-03-14T02:49:40Z 2008-09-19T16:09:36Z

Información Investigador: Niño Sánchez, Gladys Teresa Niño S., Gladys Teresa Resumen Curricular Historiadora, egresada de la Escuela de Historia, ULA-Mérida (1989) Magíster en Historia de Venezuela (UCAB) 2003. Profesora de las Cátedras de Historia Política Contemporánea de Venezuela de la Carrera de Comunicación Social y de las Cátedras de Historia de Venezuela y Latinoamericana de las Carreras de Educación de ULA-Táchira. En las tres últimas convocatorias PEI hasta el 2003. Investigadora, Responsable del Proyecto de Investigación NUTA-H-120-98-06-C financiado por el CDCHT-ULA. Coordinadora de Extensión ULA-Táchira (2002-2005).

2008-09-19T16:09:36Z De La Torre Campos, Carmen Sofía http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9313 2018-03-14T02:49:39Z 2008-09-19T16:09:34Z

Información Investigador: De La Torre Campos, Carmen Sofía De La Torre Campos, Carmen Sofía Resumen Curricular Carmen Sofía De La Torre Campos es Lic. en Comunicación Social y en Educación (LUZ) con una Maestría en Ciencias de la Educación (Université de Bordeaux II) y Doctorado en Ciencias de la Educación(Université de Bordeaux II). Profesora jubilada, titular, adscrita a la Universidad de Los Andes Táchira, Venezuela. Investigadora PPI, Nivel III desde 2006, en el Sistema de Promoción del Investigador del Ministerio de Ciencia y Tecnología. Premios PEI 2001 y 2003. Autor de artículos y libros publicados en Venezuela, México, Colombia y Argentina sobre los medios de comunicación, la integración y la frontera. Fue Jefe de Departamento de la carrera de Comunicación Social entre 1995 y 1997, miembro del Consejo de Departamento de Comunicación Social desde 1986 hasta mayo de 2006. Actualmente es miembro activo del grupo de investigación Comunicación, Desarrollo e integración, de la Universidad de los Andes Táchira, Venezuela.

2008-09-19T16:09:34Z Alvarez de Flores, Raquel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9312 2018-03-14T02:49:38Z 2008-09-19T16:09:30Z

Información Investigador: Álvarez de Flores, Raquel Alvarez de Flores, Raquel

2008-09-19T16:09:30Z Ferrer, Argelia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16692 2018-03-14T02:50:26Z 2006-09-19T09:00:00Z

Una mina de oro puro: las universidades y su potencial Ferrer, Argelia Una mina de oro puro. Las universidades y su potencial informativo Ferrer, Argelia Resumen La centralidad de la ciencia y la tecnología en el mundo actual, así como su estrecha vinculación con el desarrollo, hacen urgente la promoción de las actividades científicas a través de distintas vías, entre las que se incluye la comunicación científica en sus diversas manifestaciones como lo son el periodismo y la divulgación científica. Las universidades, como centros productores de saberes y como instituciones que concentran grupos y centros de investigación, están llamadas a promover la comunicación científica, comenzando por sus medios de comunicación internos y continuando con los medios dirigidos al resto de la sociedad. Cada universidad puede trabajar en esta dirección, apoyada en una política comunicacional que le permita orientar la producción de sus comunicaciones hacia la difusión de la actividad científica que se realiza en su interior. Esto es lo que se ha hecho en la Universidad de Los Andes, en Venezuela, (ULA) con el fin de lograr la difusión de las actividades científicas que realiza y promover la cultura científica en general. Esta Universidad ha diseñado una política comunicacional con unos principios para llevar adelante la comunicación de la ciencia universitaria. Planificar los mensajes, diseñar estrategias de divulgación, seleccionar los medios apropiados, ser proactivo en la búsqueda y procesamiento informativo han de ser tareas y actitudes cotidianas para el éxito de la gestión comunicacional en una institución de educación superior. La ponencia describe las acciones emprendidas en esta dirección y el papel de la Oficina de Prensa en esta labor, además de la producción cotidiana materiales periodísticos. Entre esas acciones se encuentran la realización de campañas y de un programa radial, así como alianzas estratégicas con otras universidades e instituciones para fomentar la formación de comunicadores de ciencia y la difusión de los productos divulgativos. De la misma manera, se explican los contactos con instancias académicas intra-universitarias fundamentales para la divulgación científica. Asimismo, se narra la experiencia que se lleva a cabo con un taller para formar a científicos como divulgadores y los resultados de esta iniciativa que ya se traduce en la presencia constante de artículos de divulgación en algunos medios de comunicación extra-universitarios. Igualmente, se sostiene la necesidad de fortalecer las oficinas o gabinetes de prensa, como puntales del trabajo comunicacional universitario, así como las necesarias alianzas internas con los científicos para lograr una sólida comunicación pública de la ciencia que se produce en las universidades. Abstract The capital importance of science ad technology in today´s world, as much as their tight relation to development, makes promotion of scientific activities through different means urgent. Within these means we include science communication _ and its diverse forms such as journalism and science popularization _ that must be orientated towards a wholesome development. Universities, as producers of knowledge and as cores around which groups and investigation centers gravitate, are meant to promote science communication, starting with internal media and continuing with mass media. Each university may work in that direction, based on a communication policy that allows the university to orientate the production of its own information towards the spreading of scientific activities accomplished by it. This is what has been done in the Universidad de Los Andes (ULA), in Venezuela, in order to obtain a real circulation of its scientific activities and to promote scientific activity in general. This university has designed a communication policy based on a few principles which hold the key to communication of university science. These principles are: - The planning of messages. - The design of strategies. - The selection of proper media. - To be proactive in the search for information. These have to be daily labours and attitudes to ensure the succes of communication managment within tertiary education. Actions that have been taken are hereby described, as well as the role of the Press Office in this subject, and so is the daily production of journal material. Within those actions there are campaings and a radio programme, as well as strategic alliances with other universities and institutions, all this in order to promote education for science communicators and the spreading of informative products. Also, contacts made with academic instances inside the university _ basic for science spreading _ are explained here. The experience had with a workshop to educate scientists as spreading agents is described too, and its results are already the constant presence of popular science articles in some non-university media. There is a need to strengthen press offices, as much as to reinforce neccesary internal alliances with scientists to reach a solid public communication about science produced at university. Capítulo del libro: "Universidades y comunicación social de la ciencia". Autores: Marína, Antonio; Trelles, Irene; y Zamarrón, Guadalupe (2004), Universidad de Granada, Universidad Nacional Autónoma de México.

2006-09-19T09:00:00Z Universidad de Los Andes http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/15311 2018-03-14T02:50:06Z 2006-08-08T09:00:00Z

Información General: Grupo Comunicación, Desarrollo e Integración Universidad de Los Andes

2006-08-08T09:00:00Z