http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/2174 2026-05-15T15:12:58Z 2026-05-15T15:12:58Z Salas Puente, Robert http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/44510 2018-04-04T18:18:12Z

Elaboración del Programa de la Asignatura Electrónica 1 por Competencias en la Plataforma Moodle de La Universidad de Los Andes Salas Puente, Robert La elaboración del programa de la asignatura Electrónica 1 por competencias en la plataforma Moodle de la Universidad de los Andes, permite manejar contenidos, objetivos y estrategias didácticas, motivadoras y de fácil acceso para los actores del hecho educativo; utilizando internet para la presentación de actividades y recursos, pues estos servicios virtuales son medios de comunicación ideales para el proceso de enseñanza – aprendizaje, dado que proporcionan mecanismos innovadores de diseño, ejecución y evaluación que permiten al sistema de educación superior, explorar modelos de enseñanza conformes a las necesidades de los estudiantes y docentes, en busca de que los mismos sean partícipes de la construcción de un mejor modelo educativo, aun estando fuera del aula.

Molina Troconis, Laudin http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39101 2018-03-14T00:10:20Z 2012-09-01T00:00:00Z

Caracterización de redes 802.11: caso de estudio del área metropolitana de la ciudad de Mérida Molina Troconis, Laudin El alto nivel de conectividad y movilidad de los dispositivos actuales, junto con la disminuci on del costo de las tecnolog as de acceso, han permitido la puesta en funcionamiento de una gran cantidad de puntos de acceso de forma completamente descentralizada. En las tecnolog as de tipo IEEE 802.11, esto produce que antes de establecerse un enlace con una red, los dispositivos m oviles deban descubrir los puntos de acceso disponibles en una topolog a por lo general desconocida. En este trabajo se explora el Estado del Arte de las estrategia de descubrimiento y luego, mediante experiencias con plataformas reales, se estudian e identi can caracter sticas relevantes de los despliegues de redes 802.11 formados espont aneamente, que podr an ser explotadas con el objetivo de mejorar tanto el proceso de con guraci on de los puntos de acceso as como el rendimiento de las aplicaciones. Las experiencias con plataformas reales se lograron de dos maneras, por una parte se estudia la estrategia de descubrimiento implementada en el kernel de Linux, lo que nos permiti o dise~nar e implementar un mecanismo para medir el tiempo de respuesta de los puntos de acceso y otras caracter sticas de las redes. Luego, utilizando este mecanismo, se realiz o una campa~na de medidas en el casco central de la ciudad de M erida, lo que permiti o identi car un patr on en el tiempo de respuesta de las redes desplegadas espont aneamente. i Trabajo presentado como credencial de mérito para ascender a la categoría de Profesor Asistente

2012-09-01T00:00:00Z Sandia, Beatriz E. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/13156 2018-03-13T23:50:06Z 2008-03-04T09:00:00Z

Modelo organizacional y de gestión de formación flexible basada en entornos tecnológicos para la universidad de Los Andes. Sandia, Beatriz E. Modelo organizacional y de gestión de formación flexible basada en entornos tecnológicos para la universidad de Los Andes. (Sandia, Beatriz E.) Resumen Los grandes avances tecnológicos en el área de la teleinformática, nos involucran en una transformación constante y profunda de la forma de comunicarnos, interactuar y producir. La educación no escapa de esta influencia (Gil, 2001). Estos avances influyen en la educación a tal grado que plantean la necesidad de una reingeniería de la formación. Es necesario replantearse como se concibe la formación, el ejercicio de la misma, así como incluir nuevas competencias y roles dentro del proceso de formación. Es necesario afrontar y discutir la misión y características de las universidades tradicionales en el siglo XXI. La experiencia que posee la Universidad de Los Andes en el aprovechamiento de las ventajas proporcionadas por la tecnología, las necesidades de una educación continua y de actualización profesional, acelerados por los cambios tecnológicos y la incorporación de nuestro país a esquemas globalizantes de producción y servicios, así como la necesidad de incorporar a la población a la nueva sociedad de la información, nos han hecho reflexionar acerca de la necesidad y pertinencia de definir un modelo de formación flexible y abierto para la ULA centrado en los aspectos organizativos. Esta propuesta plantea el desarrollo de un modelo organizacional/gestión para la formación flexible y abierta en la Universidad de los Andes basada en los nuevos entornos tecnológicos, acorde a su realidad particular, como elemento diferencial de valor agregado para la modernización, innovación y mejora de la educación en la misma.

2008-03-04T09:00:00Z Contreras Zambrano, Hilda Yelitza http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/13157 2018-03-14T00:09:56Z 2007-06-20T09:00:00Z

Procesamiento del lenguaje natural basado en una "gramática de estilos" para el idioma español. Contreras Zambrano, Hilda Yelitza Procesamiento del lenguaje natural basado en una "gramática de estilos" para el idioma español. (Contreras Zambrano, Hilda Yelitza) Resumen Los problemas de procesar el lenguaje natural y de extraer información, han sido atacados desde hace varías décadas y el presente documento hace una revisión de estos intentos. Sin embargo, las investigaciones no han sido suficientes para diseñar un sistema que rinda como un humano al interpretar lenguaje natural. El lenguaje natural escapa a todos los esfuerzos de tratamiento computacional, al parecer, debido a que el conocimiento lingüístico está asociado, de formas sutiles y desconocidas, con el conocimiento contextual que tiene el hablante. El presente trabajo es la investigación previa del estado del arte de esta área de conocimiento, para abordar posteriormente el problema específico del procesamiento del lenguaje natural en forma escrito y la extracción de información a partir colecciones de textos. Este proyecto pretenderá desarrollar una herramienta para interpretar documentos en español y extraer de ellos buenos descriptores.

2007-06-20T09:00:00Z Torréns Heeren, Rodrigo J. Sandia, Beatriz E. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/13158 2018-03-14T00:09:57Z 2005-01-07T09:00:00Z

Guía de Implementación para Sitios Web de Postgrados de la ULA Torréns Heeren, Rodrigo J.; Sandia, Beatriz E.

2005-01-07T09:00:00Z