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Leer y Escribir en Medio de un Decreto Controversial y la UCV Declarada Patrimonio de la Humanidad
Rivas, Pedro
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Dificultades de Aprendizaje de la Lectura y la Escritura
Aguirre de Ramírez, Rubiela
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Procesos Creativos en la Gestión del Relato: Enfoques sobre el Acto de Escribir
Chávez M., María Consuelo
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Las Estrategias de Lectura: Su Utilización en el Aula
Peña González, Josefina
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Reflexiones sobre la Enseñanza de la Literatura: ¿Corazón o Razón?
Puerta de Pérez, Maén
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La Comprensión Lectora desde la Perspectiva de la Investigación Andragógica
Torres Perdomo, María Electa
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Enseñanza de la Redacción: Modelo Lingüístico y Estrategias Creativas
Domínguez Torres, Mariluz
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Proyecto Léeme: Una Evaluación Preliminar
Navarrete, Susana; Pérez Jiménez, César
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Medios, Lenguajes y Autores. Breve Reflexión de una Larga Polémica
Barreto González, Juan José
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Venezuela entra en la Gran Red de la Información
González, Rolando
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Los Verdaderos Alcances de un Proyecto Pedagógico de Aula
Andrade, Sonia
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La Universidad
Jáuregui, Ramón
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Mujeres y Trabajo en los Textos Escolares: Crisis y Perspectivas
Grinberg, Silvia; Palermo, Alicia Itatí
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La Educación es el Momento Adecuado de la Ética. ¿De qué sirve la Ética para los Jóvenes?
Savater, Fernando
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El Decreto 1011: Los Supervisores Itinerantes. En la Perspectiva de los Adversarios y Defensores
Los Adversarios del Decreto
Los Defensores del Decreto
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Proyecto Educativo Nacional: Postulados y la Escuela como Centro del Quehacer Comunitario
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
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Algunas Consideraciones sobre la Lengua, su Aprendizaje y su Abordamiento en la Escuela
Fundación Comisión Nacional de Lectura (FUNDALECTURA)
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El Proyecto Educativo del Plantel (PEP)
Manterola, Carlos
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Canto Mural para el Maestro de Escuela
Blanco, Andrés Eloy
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El Valor de Educar
(Fernando Savater)
Desiato, Massimo
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